Más de 270 estudiantes de establecimientos educacionales de la Región de Ñuble participaron los días 4 y 5 de noviembre en la Socialización de Investigación e Innovación Escolar (IIE) 2025-2026, encuentro desarrollado en las áreas verdes de la Universidad de Concepción, Campus Chillán.
La actividad reunió a niñas, niños y jóvenes de distintos niveles educativos, quienes presentaron cerca de 100 proyectos científicos y de innovación, acompañados por más de 30 docentes. La instancia marcó el cierre de dos años de trabajo colaborativo entre PAR Explora Ñuble y las comunidades educativas del territorio.
Durante las jornadas, los equipos compartieron sus investigaciones, resultados y aprendizajes, además de conocer otras experiencias, intercambiar preguntas y recibir comentarios de sus pares. El encuentro buscó fortalecer habilidades como la comunicación científica, el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo.
Investigación escolar vinculada al territorio
Uno de los aspectos destacados de esta iniciativa fue la conexión de las investigaciones con las realidades y conocimientos de las propias comunidades.
Jeime Cabrera Torres, profesora de la Escuela América, llegó junto a estudiantes de segundo ciclo provenientes del sector rural de Checura, en la comuna de Ránquil. La docente destacó que los proyectos han permitido involucrar a las familias en el rescate de saberes ancestrales relacionados con las plantas y la cultura local.
Asimismo, señaló que el trabajo investigativo permite abordar problemáticas del entorno rural y buscar soluciones junto a los distintos integrantes de la comunidad educativa.
La vinculación entre establecimientos educacionales y el mundo científico también fue valorada por Miguel Garriga Caraballo, investigador de la Facultad de Agronomía de la Universidad de Concepción, quien asesoró a escuelas rurales de Cobquecura.
El investigador destacó la importancia de acercar la ciencia a establecimientos pequeños y alejados, que muchas veces cuentan con menos recursos y oportunidades para desarrollar iniciativas de investigación.
Estudiantes protagonistas de la experiencia científica
Para los participantes, la jornada representó una oportunidad para presentar públicamente el trabajo desarrollado durante el periodo y compartir sus resultados con otros estudiantes.
Sofía Rivera Adasme, estudiante del Colegio San Fernando de Chillán Viejo, manifestó su emoción por pasar de asistir como espectadora a participar como expositora en una feria científica.
En tanto, Juan Pablo Sandoval Zapata, del Colegio Concepción, relató que encontrarse con su proyecto instalado en el stand le permitió dimensionar la importancia de representar a su establecimiento en una instancia desarrollada en la Universidad de Concepción.
La directora de PAR Explora Ñuble, Inés Figueroa Cares, destacó el crecimiento de la iniciativa, tanto en la participación estudiantil como en la cantidad de proyectos presentados en las tres provincias de la región. También valoró el mayor interés de investigadores y asesores científicos por acompañar los procesos escolares durante 2026.
Última jornada se realizará el 17 de noviembre
El programa contempla una jornada adicional para el próximo 17 de noviembre, dirigida a estudiantes de cuarto año básico que no pudieron participar en las fechas anteriores debido a la rendición del SIMCE en sus establecimientos.
Con este último encuentro, PAR Explora Ñuble completará el ciclo de Socialización de Investigación e Innovación Escolar correspondiente al periodo 2025-2026, fortaleciendo los espacios de participación científica y aprendizaje para las comunidades educativas de la región.
