Las amenazas informáticas dejaron de ser un problema exclusivo de las grandes empresas tecnológicas. Hoy, los municipios, establecimientos educacionales, centros de salud, pequeñas empresas y ciudadanos dependen cada vez más de sistemas digitales que pueden convertirse en objetivos de ataques, estafas y robos de información.
En este escenario, surge una pregunta relevante para la Región de Ñuble: ¿estamos preparando suficientes profesionales para enfrentar los desafíos de la ciberseguridad?
La región cuenta con instituciones de educación superior que imparten carreras vinculadas a la informática y la tecnología, como la Universidad del Bío-Bío, la Universidad Adventista de Chile y otras instituciones con presencia regional. Sin embargo, la existencia de carreras tecnológicas no permite, por sí sola, determinar si la formación especializada en seguridad informática responde a las necesidades actuales del mercado.
Más que conocimientos teóricos: experiencia y capacidad para resolver problemas
Uno de los desafíos de la formación tecnológica es lograr que los conocimientos adquiridos se traduzcan en capacidades prácticas. Saber programar, administrar servidores o configurar redes constituye una base importante, pero proteger esos sistemas requiere competencias adicionales: análisis de vulnerabilidades, respuesta ante incidentes, protección de datos, gestión de riesgos y evaluación de amenazas.
La ciberseguridad también exige actualización permanente. Las herramientas cambian, aparecen nuevas técnicas de ataque y las organizaciones necesitan profesionales capaces de investigar, identificar problemas y responder incluso cuando no cuentan con conexión a internet o acceso a herramientas automatizadas.
La inteligencia artificial puede contribuir al aprendizaje y al trabajo técnico, pero no reemplaza la comprensión de los sistemas ni el criterio necesario para verificar resultados y resolver problemas reales.
Una brecha de especialistas que también afecta a las regiones
La falta de profesionales especializados es un desafío reconocido a nivel nacional. En junio de 2024, la Agencia Nacional de Ciberseguridad informó sobre una estimación de aproximadamente 28 mil especialistas faltantes en Chile, cifra atribuida a un análisis presentado por el entonces director del CSIRT de Gobierno. https://anci.gob.cl/noticias/brecha-expertos-ciberseguridad/
Esta brecha pone sobre la mesa la importancia de fortalecer la formación, la capacitación continua y las oportunidades de especialización. Para regiones como Ñuble, el desafío también consiste en desarrollar talento local y facilitar que las pequeñas y medianas empresas puedan acceder a conocimientos y servicios de seguridad informática.
La conciencia digital comienza antes de un ataque
Otro problema es la falta de prevención. Contraseñas débiles, mensajes fraudulentos, enlaces sospechosos, sistemas sin actualizar y copias de seguridad inexistentes pueden abrir la puerta a incidentes que afectan tanto a personas como a organizaciones.
Por eso, la ciberseguridad no debería limitarse a las carreras informáticas. También es importante incorporarla en la formación de profesionales de administración, salud, educación y otras áreas que trabajan diariamente con información sensible.
Las universidades e instituciones técnicas pueden contribuir mediante talleres abiertos a la comunidad, laboratorios prácticos, ejercicios de respuesta ante incidentes y colaboración con empresas, municipios y organizaciones locales.
Un desafío para las universidades de Ñuble
La discusión no busca cuestionar sin antecedentes el trabajo de una institución en particular, sino abrir una conversación sobre las competencias que necesita la región.
¿Cuántas oportunidades de especialización práctica existen en Ñuble? ¿Se están desarrollando suficientes ejercicios de seguridad informática? ¿Las empresas locales tienen acceso a profesionales capacitados? ¿Qué mecanismos existen para conectar a estudiantes, docentes y especialistas con problemas reales del territorio?
Responder estas preguntas permitiría identificar brechas concretas y construir propuestas de formación acordes con las necesidades regionales.
La transformación digital no consiste solamente en incorporar nuevas plataformas o herramientas. También requiere personas capaces de comprenderlas, mantenerlas y protegerlas.
Para Ñuble, invertir en educación y conciencia en ciberseguridad puede convertirse en una oportunidad para fortalecer a sus instituciones, proteger a sus ciudadanos y formar profesionales preparados para los desafíos tecnológicos del presente y del futuro.
NOTICIAS21 | Información de las 21 comunas de la Región de Ñuble.
