No todas las formas de discriminación son evidentes. Algunas no generan discusiones ni aparecen en las noticias, pero están presentes en situaciones cotidianas: una persona que no consigue trabajo por su edad, alguien que no puede ingresar a un edificio porque no cuenta con accesibilidad, una familia que queda excluida de determinadas actividades por su situación económica o un trabajador cuyas capacidades son juzgadas por su apariencia.
Son situaciones que muchas veces pasan inadvertidas para quienes no las experimentan, pero que pueden marcar profundamente la vida de quienes las enfrentan.
La discriminación silenciosa es aquella que se manifiesta mediante prejuicios, barreras y decisiones que terminan dejando a algunas personas con menos oportunidades que otras.
Cuando la discapacidad se convierte en una barrera
Para una persona con discapacidad, realizar actividades que parecen sencillas puede convertirse en un desafío cuando los espacios públicos, edificios, servicios o sistemas de transporte no consideran sus necesidades.
Una vereda sin condiciones adecuadas, una oficina sin acceso universal o un proceso de selección laboral que no contempla adaptaciones pueden convertirse en obstáculos para estudiar, trabajar y participar de la vida comunitaria.
La inclusión no consiste solamente en reconocer derechos. También requiere crear condiciones para que todas las personas puedan ejercerlos.
La edad también puede cerrar puertas
La discriminación por edad afecta tanto a personas mayores como a jóvenes.
Hay trabajadores con experiencia que encuentran dificultades para reincorporarse al mercado laboral porque algunas empresas privilegian determinados rangos etarios. Al mismo tiempo, jóvenes que buscan su primera oportunidad laboral se enfrentan a exigencias de experiencia que difícilmente pueden acreditar.
En ambos casos aparece una contradicción: se exige experiencia para comenzar y se cuestiona la edad de quienes ya la tienen.
El talento, las capacidades y la disposición para aprender no deberían quedar determinados por la fecha de nacimiento.
La situación económica y las oportunidades
La desigualdad también puede manifestarse en el acceso a la educación, la salud, la tecnología, el transporte y las actividades culturales o deportivas.
Para algunas familias, participar en determinadas actividades representa un gasto difícil de asumir. Para otras, acceder a internet, trasladarse hasta un centro urbano o realizar un trámite puede significar una dificultad adicional.
En una región con comunas urbanas y rurales como Ñuble, las distancias y las condiciones económicas pueden influir directamente en las oportunidades disponibles para sus habitantes.
No todas las personas parten desde el mismo lugar, y reconocer esa realidad es necesario para construir una sociedad más justa.
Una sociedad inclusiva se construye en lo cotidiano
La discriminación no siempre nace de una intención explícita de perjudicar a alguien. También puede mantenerse por costumbres, prejuicios, falta de información o instituciones que no consideran las distintas realidades de las personas.
Por eso, la inclusión requiere compromiso de las empresas, establecimientos educacionales, organismos públicos, organizaciones sociales y de cada integrante de la comunidad.
Implica revisar cómo contratamos, cómo atendemos, cómo diseñamos nuestros espacios y cómo nos relacionamos con quienes tienen experiencias y necesidades diferentes.
En Ñuble, este desafío debe observarse desde las 21 comunas, considerando tanto las realidades urbanas como las rurales.
La pregunta que debemos hacernos
¿Qué oportunidades estamos negando sin darnos cuenta? ¿Cuántas personas quedan fuera de un trabajo, una actividad o un servicio por barreras que podrían eliminarse? ¿Estamos construyendo espacios donde todos puedan participar en igualdad de condiciones?
Una sociedad no se mide solamente por su crecimiento económico o por la infraestructura que construye. También se refleja en la forma en que trata a quienes enfrentan mayores dificultades.
La inclusión comienza cuando dejamos de preguntarnos por qué una persona no puede participar y empezamos a preguntarnos qué debemos cambiar para que pueda hacerlo.
Porque nadie debería tener menos oportunidades por su discapacidad, su edad, su situación económica o las condiciones en las que le tocó vivir.
